Cuando abordamos los temas de CRM y TRM podemos comprender la importancia de estos para lograr la Integridad Operacional y a la vez el buen desempeño de las Tripulaciones, pero cuando se analiza desde la perspectiva de otras disciplinas como la neurociencia, la psicología y la pedagogía hace que se vea una cara adicional y un punto de vista mas amplio para estos temas tan importantes en la aviación. El estudio de nuestras tomas de decisiones, la forma de actuar frente a situaciones como el Cisne Negro en la aviación donde la eventualidad que se esta viviendo dentro de la operación la cual nunca había sido proyectada ni estudiada hace que el cerebro y sus componentes funcionen haciendo de la toma de decisiones algo necesariamente importante para lograr la seguridad, por lo tanto el conocimiento de la neurociencia hace que como Tripulantes y mas aun Instructores Aeronáuticos veamos el CRM y el TRM desde un punto mas amplio y podamos comprender de una mejor manera el porque actuamos, nos comportamos y reaccionamos en ocasiones de una forma no apropiada.
Desde el punto de vista de la pedagogía el saber conocer, saber hacer y el saber ser es importante para llevar al Tripulante estudiante hacia el logro de los objetivos propuestos y tener el resultado esperado cuando conocemos como podemos integrar mas el conocimiento y hacer que el aprendizaje en el estudiante sea significativo dado por la emoción y la motivación que le inculquemos en el desarrollo del programa que se esta dando a entender.